为切实提升班主任、研究生导师的师生沟通能力，筑牢和谐师生关系根基，助力学生全面健康成长，近日，校心理健康教育中心主动牵头，在外国语学院知语楼102教室为我院及马克思主义学院、化学与化工学院的教职工联合开展“倾听心声 对话成长——班主任、研究生导师谈心谈话技巧提升”专题培训。本次培训由校心理健康教育中心王小凤副教授主讲。

图1 王小凤副教授开展培训

培训中，王小凤老师紧扣“谈心谈话技巧提升”核心主题，系统阐述了良好师生关系的多重价值。她强调，优质师生关系对学生而言，是学业进步的助推器、学习动机的催化剂，更是提升幸福感的重要支撑；对教师而言，能有效缓解职业倦怠，强化职业成就感与价值认同。同时，这一理念在心理咨询领域同样适用，良好的咨访关系是各类心理疗法发挥实效的前提。此外，王老师还提醒参训教职工，高高在上的姿态、冷漠敷衍的态度、沟通中的无回应行为及缺乏共同话语等，均会损害师生间的信任联结。

在实践方法分享环节，王小凤老师聚焦“积极关注”、“尊重”与“真诚”三大核心原则展开详解。她倡导教师要尊重学生的人生观、价值观，深入了解学生的认知、情感、意志及个性等心理发展特点；在AI时代背景下，教师更应秉持终身学习理念，以榜样姿态引领学生，既要真诚发现并肯定学生的闪光点，也要坦诚指出学生存在的问题，助力其成长进步。

图2 培训现场

此次专题培训由校心理健康教育中心主动对接需求、精准赋能，内容兼具理论深度与实操价值，为参训教职工提供了科学系统的师生沟通指引。参训教职工纷纷表示，将把所学技巧灵活运用到日常师生谈心谈话中，以更高效的沟通倾听学生心声、回应学生需求，为学生成长成才保驾护航。（一审/刘媚 二审/喻思妍 三审/何晓东）